Hans-Peter Lambertz: eval2012-1

File: peval2010.htm

Vertiefendes Praktikum 2012-1 (Bau- und Holztechnik) Evaluierung

1. Wie schätzen Sie die Relevanz des vertiefenden Praktikums für ihre Ausbildung ein ?

sehr niedrig	1	2	3	4	5	6	sehr hoch

2. Wie schätzen Sie insgesamt die Qualität des vertiefenden Praktikums ein ?

	sehr gut		ausreichend
	gut		mangelhaft
	befriedigend		ungenügend

3. Wie schätzen Sie die Organisation durch den Fachleiter insgesamt ein ?


sehr gut	gut	befriedigend	ausreichend	mangelhaft	ungenügend

4. Wie schätzen Sie das Lern/Arbeitsklima im Praktikum ein ?

	besonders angenehm und kollegial		eher mäßig
	angenehm und kollegial		schlecht
	na ja, es ging so		frustrierend

5. Wie schätzen Sie Ihre persönliche Kompetenzentwicklung im vertiefenden Praktikum ein?

sehr hoch	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	sehr niedrig

6. Im vertiefenden Praktikum wurden Sie von einem Fachleiter betreut. Wie schätzen Sie diese personelle Ausrichtung insgesamt ein?

	das war für mich sehr wichtig		das war für mich nicht so wichtig
	das war schon gut		das war für mich eher ungünstig

7. Im vertiefenden Praktikum sind vielfältige Aspekte bearbeitet worden. Welche der nachstehenden Aspekte waren für Sie von besonderer Bedeutung? (Bitte nur die aus Ihrer Sicht zwei wichtigsten ankreuzen)

0	Unterrichtshospitationen beim Fachleiter	4	Didaktische Diskussionen mit dem Fachleiter
1	Unterrichtshospitationen bei verschiedenen Kollegen	5	Die didaktische Konzeption des Fachleiters
2	Eigenständige Unterrichtsplanung mit dem Fachleiter	6	Eigenständiger Unterrichtsversuch
3	Eigenständige Unterrichtsplanung im Team ohne Fachleiter	7	Eigenständiger Unterrichtsversuch und Reflexionsgespräch

8. Was sollte, bezogen auf ihre Erfahrungen, zukünftig im vertiefenden Praktikum geändert werden?

- Jede Hospitation sollte reflektiert werden, daher keine zeitfüllende Hospitationen absitzen. Somit jede Zeit "sinnvoll" Nutzen
- Das generelle Angebot der Plätze, Orte und die unbefriedigende Buchung
- Intensivere kennen lernen des System "BBS Schule"
- Falls es möglich sein sollte, noch einen weiteren Unterricht planen und gern auch halten.
- Eventuell könnte nach Möglichkeit der Schulleiter zu den Unterrichtsversuchen der Praktikanten eingeladen werden, um noch einen weiteren Eindruck seines Auftretens und eine zusätzliche Reflexion zu bekommen.

9. Was hat Sie im vertiefenden Praktikum besonders beeindruckt?

- Das man an der Schule willkommen ist und gebraucht wird und nicht mit Argwohn betrachtet wird
- Wie die Wirklichkeit an einer Schule, fernab von UNI und FH aussieht
- Die Unterrichtsbesuche der Lehrproben und die anschließende Reflexion.
- Wie freundlich wir aufgenommen und empfangen wurden. Ehrlichkeit und Offenheit bei den Reflexionsgesprächen, als auch die aufgelockerte Unterrichtsgestaltung an der Berufsschule an sich.
- Die Möglichkeit an Lehrproben und deren Nachbesprechung teilzunehmen.
- Einen eigenen Unterrichtsversuch durchführen zu dürfen und diesen mit dem Fachleiter und den anderen Praktikanten individuell zu reflektieren.

Autor des Fragebogens: Hans-Peter Lambertz
Institution: Studienseminar BBS Neuwied
Dieses Formular wurde mit GrafStat (Ausgabe 2011 / Ver 4.249) erzeugt.
Ein Programm v. Uwe W. Diener 4/2011.
Informationen zu GrafStat: http://www.grafstat.de

Letzte Aktualisierung: 01.03.2012